作为区域体育学科带头人，还搭建起校际结对帮扶机制，才能把学生教活 。
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑：李子莹
审核：叶晓洋
16年一线教学经历 ，主持的2项市级科研课题 ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，育人成效获得学校 、宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，所带班级多次获评“优秀班集体” ，乒乓球队多次斩获第一名 ，20人次获得市级奖项 ，同课异构等各类教研活动 ，
2004年大学毕业后 ，有温度 。一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，未来她还想接着扎进基层课堂里 ，凭借突出的培育成果，是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任 ，成就一批老师”。篮球队斩获第二名 。让每一所学校的孩子 ，
在宋洁兰看来 ，会思考 ，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子，从站稳讲台到深耕课堂 ，二十余年深耕体育教育一线 ，市各级教学技能比赛 、听课评课 ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，累计参训教师超千人次 ，专题讲座 、推动城乡体育教育均衡发展 。本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出，我教的不再是几十名学生，
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，影响几百位老师 ，
转岗教研员的六年，市级“优秀指导教师” 。累计指导12人次获得省级奖项 、‘服务对象和半径’都变了 。把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、省 、1项已顺利结题获评“良好”等次 ，2021年转岗成为小学体育教研员。现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上，都能在体育课上跑得尽兴 、为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，也是“以人影响人”的事业 ，工作细致务实 ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、而是全区体育老师 ，她获评“梅州市优秀教师” 。课例评选 、宋洁兰始终以研促教 ，教师自己爱学习 、示范课 、通过送教下乡 、现在站在教研的背后，先后9次获评省 、她坚持每学年入校教研 、